Den größten Teil unseres Wissens haben wir im Kopf – tief vergraben und nur schwer greifbar. Wie lässt sich dieses implizite Wissen heben und nutzen? Zwei Anregungen aus der Literatur, die auch in der Praxis funktionieren.
Die meisten Berater wollen irgendwann ihren Erfahrungsschatz wahren und weitergeben. Eine Wissenslandkarte kann helfen, das über viele Jahre angesammelte Wissen zu sichern.
Wer einen Fachartikel schreiben möchte, kämpft oft mit einem schwierigen Problem: viel Stoff, wenig Platz. Ein Konzept aus der Didaktik kann hier weiterhelfen: die didaktische Reduktion. Besonders interessant ist hierbei die Idee von den Tiefenbohrungen.